STRUMENTI PER LA CONOSCENZA DI SE'

DOVE E QUANDO NASCE?
L’Arte terapia nasce negli Stati Uniti tra gli anni Quaranta e Cinquanta grazie all’opera pionieristica di Margaret Naumburg, che intende le immagini come facilitatori dell’espressione di pensieri ed emozioni (“psicoterapia attraverso l’arte”) ed Edith Kramer, che attribuisce al processo artistico che è alla base del “fare arte” una funzione terapeutica  (“arte come terapia”). La via dell’integrazione di questi due importanti contributi porta ad attribuire eguale importanza ai due poli arte-terapia e a ipotizzare l’esistenza di un parallelismo tra processo artistico e processo terapeutico (A. Robbins). 

COS’E’ L’ARTE TERAPIA?
L’Arte terapia utilizza in modo privilegiato modalità espressive non verbali come l’espressione artistica e in particolare la produzione artistica, per rafforzare, sostenere e promuovere tutte le componenti e le risorse creative, che sono alla base del vivere umano, al fine di favorire l’individuo sul piano psicosociale, cognitivo, affettivo, comunicativo e relazionale. 
L’arte terapia facilita il contatto con la dimensione interiore ed emotiva della persona e fornisce strumenti per l’approfondimento della consapevolezza di sé e migliorare la relazione tra il mondo interno e quello esterno, tra l’Io e l’Altro.

COME OPERA L’ARTE TERAPIA
L’Arte terapia conferisce centrale rilevanza a tutto ciò che è connesso al processo creativo dal rapporto del paziente coi materiali artistici al suo personale approccio alla creazione, fino al suo rapportarsi con l’immagine creata. In questo modo l’evidenza del non verbale consente di sperimentare una modalità più diretta d’espressione e comunicazione col terapeuta e con gli altri partecipanti (nel caso di un gruppo arte terapeutico), che può essere integrata, sostenuta, accompagnata, stimolata, dove possibile, dalla comunicazione verbale. 

LA STANZA DI ARTE TERAPIA
L’Arte terapia ha luogo in uno spazio protetto, in un clima di ascolto e condivisione, privo di giudizio. Per intraprendere un percorso arte terapeutico non è richiesta alcuna abilità artistica o tecnica particolare. Tutto ciò che i partecipanti sono invitati a produrre non ha infatti alcuna finalità estetiche, ma diventa il principale strumento di relazione con se stessi e con l’altro. Le potenzialità creative ed espressive sono utilizzate come strumento di ascolto di sé, di comunicazione e di espressione delle proprie emozioni.
I mezzi principali che vengono utilizzati dall’arte terapia sono il disegno, la pittura, il collage, la lavorazione di materiali plastici e la costruzione di oggetti tridimensionali attraverso materiali di varia natura. Di volta in volta la produzione di immagini o oggetti può essere integrata con l’elaborazione di scritti, l’uso di musica e movimento.

LA FIGURA DELL’ARTE TERAPEUTA
L’arte terapeuta qualificato conosce approfonditamente la comunicazione non verbale e le basi del processo artistico, pratica una costante ricerca artistica di materiali e modalità espressive. Grazie a tali strumenti l’arte terapeuta crea un ambiente in grado di favorire l’espressione artistica e l’elaborazione delle emozioni e dei vissuti, offrendo aiuto e sostegno nell’uso dei materiali e delle tecniche e accompagnando le persone alla riscoperta e approfondimento delle capacità creative individuale con l’intento di promuovere un processo di sviluppo personale.

Serena Bisol, arte terapeuta.
Dopo aver completato gli studi universitari in ambito storico artistico presso la facoltà di Lettere e Filosofia di Pisa, consegue il diploma in arte terapia a indirizzo psicodinamico presso l’Art Therapy Italiana di Bologna. Dal 2007 si occupa di interventi espressivi e arte terapeutici individuali e di gruppo con adulti e bambini, in vari campi d’intervento sia privatamente, che collaborando con associazioni, cooperative e strutture pubbliche e private.

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• Formatore Esterno: Dott.sa Serena Bisol
• Referente Interno: Paola de Noni

L’astrologia è la disciplina che studia le correlazioni tra i pianeti e gli esseri umani. Si tratta di un’arte antichissima, che affonda le sue radici in ogni civiltà e si è sviluppata in diverse forme. Dall’astrologia babilonese a quella vedica, da quella cinese a quella Maya, c’è un grande fondamento in comune: l’interpretazione dei fenomeni celesti.

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• Formatore Esterno: Mita Marina Bacchetti
• Referente Interno: Stefania Vecchia

Promozione dell’Attività Fisica

Corsi informativi per la promozione di stili di vita attivi:

AF come mezzo di prevenzione e contrasto dei fattori di rischio per la salute

Spazio gioco- libero ragazzi

Secondo studi scientifici, il gioco risulta uno strumento fondamentale dell’apprendimento e svolge una funzione importante nello sviluppo integrale della persona.
Bruner, pioniere della psicologia cognitiva culturale, afferma che il gioco avviene nel campo rilassato in condizioni di bisogni primari soddisfatti e sicurezza. Le caratteristiche del campo rilassato rendono il giocatore disponibile alla percezione di nuovi stimoli, avendo così maggiori possibilità di sperimentare nuove risposte, movimenti e soluzioni innovativi.
Per le moderne scienze biologiche la componente creativa del gioco può garantire a chi sa giocare di apprendere comportamenti efficienti in funzione di selezione-evoluzione della specie.
I cognitivisti parlano di predisposizione cognitiva che fa interpretare un’attività come gioco.
Considerando il gioco come fenomeno naturale e il caso e la regola come suoi elementi costitutivi, è il gioco stesso che guida il corso dell’Universo e che rende l’uomo compiuto.
Il gioco inteso quindi come strumento creativo e innovativo apre lo spazio per una riflessione circa il suo utilizzo in ambito educativo e sportivo; ciò in un momento storico in cui i giovani hanno ridotti spazi riservati al gioco motorio collettivo autogestito.
Con questa nuova visione gli educatori hanno un duplice compito: favorire l’apprendimento delle conoscenze motorie da parte degli allievi attraverso proposte guidate e dare spazio alla funzione biologica del gioco libero per allenarli alla creatività.

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• Formatore Esterno: nome e cognome
• Referente Interno: Massimiliano Demurtas

L’auricoloterapia consiste nell’intervento su specifici punti del padiglione auricolare a scopo terapeutico. Conosciuta anche come auricolopuntura o agopuntura auricolare, è una tecnica appartenente al corpus della Medicina Tradizionale Cinese. L’auricoloterapia si basa sull’assunto per cui il padiglione auricolare riproduce in maniera dettagliata l’insieme dell’organismo umano. L’orecchio è il luogo di confluenza di precisi canali energetici corrispondenti a organi e funzioni dell’organismo. Tali punti di agopuntura vengono stimolati, tramite diverse modalità, per trattare malattie organiche e squilibri energetici di vario tipo. Come disciplina, l’auricoloterapia nasce in Francia negli anni Cinquanta del XX secolo, ad opera di un medico di base di Lione, il Dott. Paul Nogier.  Da allora l’auricoloterapia si è diffusa nel mondo dando origine a varie scuole, tra cui quella tedesca, quella americana e quella italiana. Dai lavori di Nogier vari scienziati sono partiti per sperimentare campi di intervento e nuove teorie. Tra questi si possono annoverare Bahr, Jarricot, Romoli, Oleson, Sponzilli, Bazzoni, Pagani, Pellin, Groblas-Levi e Bourdiol

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• Formatore Esterno:
• Referente Interno: Ivan de Noni

Secondo Rolando Toro, creatore del Sistema Biodanza, il nostro potenziale genetico si esprime sulla trama di queste cinque funzioni, comuni a tutte le persone, il cui sviluppo è legato ad esperienze che viviamo nella prima infanzia e che dimentichiamo crescendo, ma che segnano per tutta la vita il nostro comportamento e la nostra salute esistenziale.

• La vitalità è legata alle prime esperienze di movimento e di sensazione dell’energia vitale.
• La sessualità è legata alle carezze e al tipo di contatto fisico ricevuto.
• La creatività dipende dalla libertà avuta nell’esplorare il mondo e di innovare la propria vita.
• L’affettivà dipende dal senso di sicurezza e di nutrimento trasmesso da chi ci ha accudito.
• La trascendenza dipende dall’avere provato sensazioni di armonia esistenziale e di partecipazione all’ambiente. trascendenza

Le persone sviluppano nel corso della loro vita tutte queste cinque funzioni fondamentali. Molti, però, ne rafforzano alcune a spese di altre. La Biodanza lavora stimolando le funzioni poco sviluppate per poi integrarle e armonizzarle tra loro.

DEFINIZIONE:
BIOS = VITA; DANZA = MOVIMENTO INTEGRATO
BIODANZA = DANZA DELLA VITA

Biodanza è un sistema di integrazione umana, di rinnovamento organico, di rieducazione affettiva, di riapprendimento delle funzioni orginarie della vita. La sua metodologia consiste nell’indurre vivencias per mezzo della musica, del canto, del movimento e di situazioni d’incontro di gruppo

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• Formatore Esterno: nome e cognome
• Referente Interno: nome e cognome

“Quando una situazione interiore rimane inconscia, appare esteriormente come destino.”
Carl Gustav Jung

Le Costellazioni Astrologiche nascono dalla fusione tra l’Astrologia Esperienziale e le Costellazioni Familiari.
Nella Costellazione Familiare i partecipanti del gruppo di lavoro vengono scelti dal protagonista per rappresentare i membri della sua famiglia. Nella Costellazione Astrologica vengono scelti per rappresentare i vari Pianeti del suo cielo natale.
Viene così “messa in scena” la propria mappa astrale. I Pianeti hanno modo di esprimersi, dialogare e interagire tra di loro, allo scopo di rendere consapevoli le dinamiche interiori del protagonista, rispondendo e trovando soluzioni alle domande poste all’inizio della rappresentazione.
Non è affatto necessario conoscere l’Astrologia per parteciparvi, anzi è un metodo molto semplice che agevola la comprensione per i “non addetti ai lavori”.

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• Formatore Esterno: Mita
• Referente Interno: Pier Murani

Costellazioni familiari

Ci sono momenti nella vita in cui ognuno di noi sente che c’è qualcosa che non funziona: una relazione, problemi di lavoro o mancanza di salute.

Non siamo consapevoli che dal momento della nostra nascita alcune problematiche familiari che non sono state risolte o alcuni eventi non superati vengono tramandati dai nostri antenati a noi e queste tematiche continuano ad influenzare la nostra vita e fanno si che ci sia mancanza di ordine nel sistema familiare o lavorativo.

Attraverso il metodo delle costellazioni familiari e specifiche meditazioni guidate, i nodi irrisolti delle nostre relazioni possono essere affrontati e l’armonia ristabilita.
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• Formatore Esterno:
• Referente Interno: Stefania Vecchia

L’Enneagramma può anche essere descritto come un concentrato ed una integrazione delle comprensioni filosofiche e matematiche di diverse epoche, culture e tradizioni.
Riguardo al simbolo, le origini sono perse nella storia.

Il primo a introdurlo in Occidente è stato Georges Ivanovich Gurdjieff, armeno, intorno al 1913 usandolo per descrivere l’ordine cosmico dell’universo e i processi creativi.

Parlava dell’esistenza di tratti di carattere dominanti in ciascun individuo affermando che “L’essenza è la verità nell’uomo, la personalità è la menzogna”.

Nel 1955 l’antropologo boliviano Oscar Ichazo ha interpretato il simbolo da lui chiamato enneagono per descrivere nove tipi di persona e le peripezie del viaggio iniziatico dentro se stessi. Nel 1968 ha fondato una Scuola ad Arica, in Cile.

Negli anni Settanta il suo allievo Claudio Naranjo, psichiatra cileno, ha rielaborato le descrizioni fondamentali dei tipi in modelli di carattere, chiamandoli enneatipi. Molti i nomi che da quegli anni hanno contribuito alla divulgazione, lo sviluppo e adattamento della teoria originaria.

“Esistono menti che si interrogano, che desiderano la verità del cuore, la cercano, si sforzano di risolvere i problemi generati dalla vita, cercano di penetrare loro stesse e l’essenza delle cose e dei fenomeni. Se un uomo ragiona e pensa bene, non importa quale cammino egli segua per risolvere questi problemi, deve inevitabilmente ritornare a se stesso e incominciare dalla soluzione del quesito di che cosa egli stesso sia e di quale sia il suo posto nel mondo che lo circonda. – G. I. Gurdjieff –

https://www.bing.com/videos/search?q=diamond+body+faisal&qpvt=diamond+body+faisal&view=detail&mid=9E15601BA35BD97E5A009E15601BA35BD97E5A00&FORM=VRDGAR

La teoria originaria dell’Enneagramma sostiene che le strutture psicologiche sorgono come risposte e strategie per gestire l’illusione di distacco da aspetti della natura divina verso cui si è particolarmente ricettivi e sensibili.

Ciò porta a nove diverse percezioni incomplete della realtà che diventano credenze distorte e fisse nella percezione delle cose e che stanno alla base dei nove tipi.

In questa prospettiva, gli aspetti distorti del carattere che operano in modo automatico sono in realtà le vie di accesso alle nostre abilità naturali.

L’Enneagramma si compone di tre Centri di intelligenza. Il Centro delle viscere  che permette di agire, sede dell’intelligenza istintiva e della memoria del corpo, il Centro del cuore che permette di desiderare, sede dell’intelligenza emotiva e il Centro della testa che permette di sapere, sede dell’intelligenza cognitiva.

Ogni centro include tre tipi e ha un’energia specifica dominante, un particolare aspetto che ha difficoltà a gestire. La rabbia per Centro delle viscere, l’emotività per il Centro del cuore e la paura per il Centro della testa.

I tre punti corrispondenti agli angoli del triangolo interno sono i punti nucleari di ogni Centro.

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• Formatore Esterno: Mita Marina Bacchetti
• Referente Interno: Stefania Vecchia

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• Formatore Esterno: nome e cognome
• Referente Interno: Gabriel Sassone

Grafologia, un vocabolo che racchiude in sè un mondo a parte, il mondo del gesto grafico: la traccia vergata su un foglio, la sua analisi e l’interpretazione che ne deriva.

Essa è una scienza di tipo psicologico, nota anche come psicologia della scrittura o psicografia, il cui significato etimologico è, dal greco, psycho = anima e gràpho = io scrivo. Sulla base di numerosi strumenti a sua disposizione, il grafologo analizza le caratteristiche di questa traccia grafica e del suo snodarsi, definendo un “ritratto di personalità” dello scrivente: un quadro che evidenzia le caratteristiche peculiari e intrinsecamente individuali di un individuo nel suo caleidoscopico mondo. In tal modo si individuano: elementi di carattere e personalità, migliore allocazione delle proprie risorse, organizzazione di pensiero, e così via.

La grafologia ha applicazioni in molteplici ambiti:
• il mondo del lavoro
• il mondo della perizia giudiziaria
• il mondo dell’orientamento scolastico
• il mondo della rieducazione

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• Formatore Esterno:
• Referente Interno: Ivan de Noni

HUMAN DESIGN È UNA NUOVA SCIENZA DI SINTESI, UNA VERA E PROPRIA SCIENZA DEL RISVEGLIO, CHE DECODIFICA IL FUNZIONAMENTO MECCANICO DEL NOSTRO ORGANISMO OLISTICO CORPO/MENTE/SPIRITO

Rivela il nostro modo di agire, pensare, intuire, provare emozioni e amare.offre il fondamentale manuale d’istruzioni di nessuna colpa. Riguarda una questione fondamentale nella vita di ognuno di noi: prendere decisioni corrette.
Chiave Genetica

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• Formatore Esterno: Hiya Deborah Romagna
• Referente Interno: Mattia Pizzato

“La donna pensa con il cuore, delicato, emotivo, sentimentale. L’uomo pensa con l’intelletto, logico, razionale, privo di fantasia. Le vie del cuore e dell’intelletto sono opposte ed è per questo che l’uomo e la donna discutono e faticano a comprendersi….” Osho

É realmente così?

Il tema del Femminile mi è molto caro.

Per chi vuole leggere altre citazioni di Osho sull’argomento le trova nel PDF allegato.

Quando sarà possibile apriremo un tavolo di confronto su qsto tema…

Scarica il PDF

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• Formatore Esterno:
• Referente Interno: Stefania Vecchia

Il nome Kinesiologia deriva dal greco e significa kinesis = movimento più logos = scienza; da qui il significato di “studio del movimento”. Si tratta di una disciplina che consente, mediante “semplici” test muscolari, di ottenere informazioni sullo stato di equilibrio dell’individuo a livello fisico/strutturale, mentale/emotivo e biochimico/nutrizionale. Il Professionista, esercitando manualmente una specifica pressione sugli arti del cliente valuta la prontezza e la qualità di risposta dei muscoli rispetto agli stimoli esercitati.
La risposta dei muscoli varia quando il corpo non è ben organizzato per affrontare in maniera adeguata i vari tipi di stress a cui viene sottoposto il sistema corpo/mente.
In definitiva la Kinesiologia Specializzata è una disciplina olistica che considera la persona nella sua globalità. Essa consente di rendere consapevole la persona di cosa è meglio per se, per la sua energia e per la sua vitalità, in modo da poter esprimere pienamente le proprie risorse e potenzialità tese al raggiungimento/mantenimento del proprio stato di benessere ottimale.

Il benessere ottimale è l’espressione dell’equilibrio di tutti gli aspetti sopra menzionati poiché la persona non è strutturata a compartimenti stagni e qualunque evento ne destabilizzi anche solo uno, ad esempio l’aspetto fisico/strutturale, creerà disarmonia anche a tutti gli altri livelli: mentale, emotivo, biochimico, nutrizionale, energetico, sistemi di credenza, stile di vita, etc.

La Kinesiologia Specializzata ha introdotto l’interessante principio di corrispondenza tra muscoli, organi e meridiani della Medicina Tradizionale Cinese. Secondo la M.T.C. se l’energia del meridiano e la funzione dell’organo associato sono in equilibrio, risulterà normale anche il tono di base dei muscoli ad essi correlato, mentre un loro squilibrio provocherà una diversità del tono muscolare e della velocità di risposta del muscolo. 
Valutando la risposta dei muscoli al test muscolare kinesiologico, risulta possibile effettuare una verifica generale sull’equilibrio tra gli aspetti mentale/emotivo, biochimico/nutrizionale, fisico/strutturale ed energetico della persona. In tal modo si è in grado di evidenziare squilibri anche molto lievi al loro primo manifestarsi, intervenendo con immediatezza e in forma preventiva su aspetti che porterebbero a manifestazioni di più complessi squilibri.

L’attività svolta dalla Kinesiologia Specializzata è rivolta al riequilibrio dell’intero sistema corpo/mente. Le aree coinvolte dal riequilibrio comprendono: l’apprendimento e la comprensione, il movimento, la coordinazione motoria, l’area percettivo/sensoriale, l’area organica e l’area animico/spirituale.

In kinesiologia Specializzata la risposta al test muscolare è veicolata dai propriocettori muscolari; ciò avviene indipendentemente dall’area interessata al test. 
Il Professionista in Kinesiologia valutando le risposte dei test muscolari ottiene inoltre preziose indicazioni sulle modalità e sulle tipologie dei riequilibri da svolgere, per riportare in condizione ottimale l’omeostasi dell’intero sistema corpo/mente.

La Kinesiologia favorisce un equilibrio a tutti i livelli: biochimico-nutrizionale, fisico-strutturale, mentale-emotivo, energetico e spirituale.
Facilita la diminuzione dello stress consentendo di liberare la propria energia vitale.

Aiuta a scoprire le proprie potenzialità e a realizzare i propri obiettivi

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• Formatore Esterno:
• Referente Interno: Corinna Castelli

IL CINEMA: COSA CI RACCONTA DI NOI? Da sempre il cinema ha rappresentato uno strumento – chiave per la comprensione dell’uomo. O meglio: dalla sua nascita possiamo trovare i film realistici, che indagano la realtà in tutti i suoi aspetti, dall’ambiente fisico e sociale a quello umano, e quelli più improntati al fantastico, che hanno dato vita a vari generi che rientrano, complessivamente, nel cinema d’evasione.
La prima categoria risale ai padri del cinematografo, i fratelli Auguste e Louis Lumière, e ultimamente si sta esprimendo molto nel documentario; la seconda risale all’altro “padre del cinema”, Georges Méliès, omaggiato da Scorsese nel 2011 in Hugo Cabret.
Tousentout fa riferimento al primo di questi due filoni perché il suo interesse è la comprensione dell’uomo in tutti i suoi aspetti, dal punto di vista sia fisico che spirituale ed emozionale, nella sua realtà esteriore ed interiore e nelle sue relazioni con i suoi simili – gli altri esseri umani.
Per mettere al centro l’amore, la grazia e la bellezza, che vogliono dire libertà. E connessione tra tutti e con il tutto. Fa riferimento quindi a un cinema che è strumento vivo e potente di conoscenza e comprensione dell’uomo anche nel senso dell’aiuto e del supporto, del sostegno amorevole, della condivisione profonda tra persone.

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• Formatore Esterno: Paola Brunetta
• Referente Interno: Stefania Vecchia

Abstract:
Nelle antiche civiltà del Giappone e della Cina era consuetudine far coincidere la nascita con il momento del concepimento: i 9 mesi della gestazione, infatti, erano considerati veri e propri momenti di vita, capaci di lasciare un segno nella storia individuale.
Il concepito evidenzia avere, accanto al proprio bagaglio genetico e tenuto conto dell’influenza dell’ambiente, anche una propria individualità che gli consente di esercitare un ruolo attivo nella propria crescita e sviluppo.

È accertato che il nascituro, fin dai primi momenti di vita, ha la capacità di interagire con la propria madre in termini metabolici e biochimici, ma anche psichici profondi.

Inoltre le osservazioni ecografiche del comportamento fetale hanno dimostrato che il nascituro manifesta da subito una propria intelligenza di fondo: è in grado di ricevere, attraverso il suo apparato sensoriale, uno stimolo esterno, di selezionarlo, focalizzarsi su di esso, elaborarne il contenuto e fornire una risposta precisa e creativa, evidenziando così anche delle capacità neuropsichiche. Egli infatti è capace di orientarsi nell’ambiente uterino e di riconoscerlo nelle sue diverse parti, sa stare in equilibrio, gioca e danza, vive delle sensazioni di piacere ed esprime emozioni positive, accompagnate dal sorriso, ma sperimenta anche sofferenza e dolore, comunica con i fratelli gemelli, si calma ascoltando le melodie di Vivaldi e Mozart, scalcia e si muove intensamente con Beethoven e Brahms, ed è in grado di giocare. A partire dalla 22 settimana gestazionale, dimostra un profilo motorio e dinamico con le caratteristiche dell’intenzionalità.
Oggi, alla luce dei dati emersi dalla ricerca, si può affermare che il periodo della gestazione è senza ombra di dubbio il più importante nella vita di una persona. Nel grembo materno, infatti, non solo si forma l’organismo, con il suo temperamento, ma avviene anche la prima opera di prevenzione e di promozione della salute nell’essere umano tanto che le esperienze che il nascituro vive in questa fase rimarranno impresse e nascoste nell’inconscio per tutta la vita. Da qui l’esigenza di introdurre dei programmi di educazione prenatale, dove le attività proposte, che coinvolgono il padre, la madre e il figlio nel corso della gestazione, hanno permesso di conseguire risultati molto importanti. Tutto questo ci aiuta a capire quanto sia importante approfondire, studiare e conoscere quanto avviene durante la vita prenatale, come proposto dalle raccomandazioni di Vienna, affinché la cultura che riguarda la vita prenatale diventi patrimonio della società, motivo di riflessione da parte delle istituzioni, dei servizi, degli operatori e occasione di pratica e di esperienza dei genitori.

Scarica il PDF “Conferenza di Torino 2014”
Scarica il PDF “Il concepimento d’amore”

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• Formatore Esterno: Dottor Soldera
• Referente Interno: Ivan de Noni

La Medicina funzionale è per eccellenza una medicina preventiva che mira ad equilibrare la disfunzione alla base del disturbo, sia esso causato da un interferenza alimentare, energetica, spirituale o organica strutturale (per carenze di minerali/vitamine e/o presenza di tossici).

La neuralterapia (iniezioni localizzate di anestetico diluito e rimedi omeopatici) azzera campi di disturbo da foci dentari, cicatrici, triggers points, tutte cause di infiammazione generale e dolori cronici.

Nell’ambulatorio inoltre è possibile eseguire l’Analisi Minerale Tessutale sui capelli, test impedenziometrici, quantistici, intollerane alimentari, valutazione dello stress ed infiammazione.

La medicina funzionale focalizza il proprio interesse sui cosiddetti “disturbi funzionali” manifestati da un soggetto, ponendo l’accento sulla causa invece che sul sintomo. Il sistema diagnostico e terapeutico della medicina funzionale si basa sui meccanismi di regolazione e di controreazione allo stress dei sistemi viventi, con l’intenzione di stimolare l’organismo a ritrovare il naturale equilibrio. La medicina funzionale nasce dalla volontà di ricollocare in ambito medico le situazioni borderline, a volte “funzionali” anche per la medicina scientifica. Ogni evento, fisiologico o patologico che sia, presenta una componente funzionale normoreattiva che si è in grado di potenziare e ottimizzare al fine di ritornare allo stato di equilibrio. La peculiarità dell’approccio funzionale è l’attenzione prevalente alla reattività fisiologica e alla capacità di autoregolazione del sistema. L’obiettivo è dunque mettere il sistema in condizione di recuperare da solo, compensando gli stressori responsabili dei sintomi. Tra i meccanismi di regolazione dei sistemi viventi vi è la regolazione neurovegetativa (sistema ortosimpatico e parasimpatico), la regolazione metabolica (catabolica o anabolica) e la regolazione cerebrale. Fulcro della medicina funzionale è dunque la conoscenza dei meccanismi fisiologici di regolazione, al fine di individuare rapidamente il giusto protocollo terapeutico per favorire la corretta performance del sistema.

La medicina funzionale offre sia al medico sia al paziente la possibilità di avere un approccio in grado di spiegare la causa o le cause di un problema di salute, senza doversi focalizzare sul sintomo. Tra gli aspetti positivi della medicina funzionale vi è l’integrazione della malattia con la comprensione della fisiologia e della funzione, la ricerca di interventi terapeutici proporzionati all’entità del disturbo e di protocolli terapeutici efficaci nella prevenzione e nella patologia. Nel fare ciò, la medicina funzionale rivolgerà l’intervento terapeutico verso il supporto nutrizionale, l’omepatia e la fitoterapia. Un altro beneficio della medicina funzionale è sicuramente la ricerca di un’integrazione tra la medicina e le metodiche complementari, condotta mediante una metodologia scientifica nello studio delle terapie complementari al di fuori di filosofie e scuole di pensiero, proponendo un modello diagnostico e terapeutico sperimentato per qualificare e differenziare il rapporto col paziente.

La Fisica Quantistica è un cambio di paradigma
Il paradigma scientifico attualmente dominante in ambito medico è fortemente vincolato a una visione della realtà e della fisiologia corporea e psicologica che la fisica degli ultimi quarant’anni ha, al contrario, fortemente messo in discussione.
Solo negli ultimi anni, una branca della medicina definita “quantistica” (o a volte, secondo un’altra prospettiva, “energetica”), sta prendendo piede grazie all’integrazione della spiegazione dei fenomeni biologici con le scoperte inerenti i campi biofisici informazionali, elettrici e magnetici.
Una nuova visione della malattia Attraverso queste nuove conoscenze è necessario guardare ai sistemi di comunicazione e regolazione del corpo in un modo diverso e molto meno meccanicistico e semplicistico.

La malattia, in un’ottica comprensiva subatomica di questo tipo, non è più un problema automatico di tipo genetico, un processo di deterioramento o un incidente di percorso senza spiegazione, ma una disregolazione elettro-chimico-cellulare dovuta a carenza di informazioni (o distorsioni del campo magnetico) e di circolo di energia tra i vari livelli dell’insieme umano costituito dalla sfera mentale, emotiva e corporea.

Il ristabilimento della salute avverrà quindi non solo attraverso l’adozione di una giusta terapia corporea, dietetica, un sano comportamento psicologico e un adatto stile di vita, ma soprattutto con la veicolazione (tramite apposite apparecchiature, tipo EAV, QXCI e altri strumenti quantistici di biofeedback e biorisonanza) a livello cellulare delle informazioni mancanti sotto forma di frequenze di energia idonee a ristabilire l’equilibrio. Peraltro, queste integrazioni di informazioni vengono fornite da almeno un paio di secoli anche attraverso la somministrazione di rimedi omeopatici e oggi anche omotossicologici, nosodi, farmaci informati (TFF) ecc.
Va da sé che questo genere di intervento deve essere calibrato individualmente (ognuno ha un proprio campo magnetico, elettrico ecc.) e che qualsiasi generalizzazione terapeutica deve essere bandita.

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• Formatore Esterno: Dott.sa Valentina Pavan
• Referente Interno: Stefania Vecchia

La meditazione, che ora si tende sempre più a chiamare “mindfulness” è uno stato naturale di presenza consapevole nella realtà, caratterizzata da uno spazio interiore libero da pensieri ossessivi. Quando eravamo molto piccoli questo stato di benessere accadeva molto spesso; crescendo lo perdiamo e lo ritroviamo solo in rari momenti di contatto con persone o ambienti che ci fanno sentire a nostro agio, per esempio in mezzo alla natura o tra amici intimi. Esistono tecniche di meditazione che ci aiutano a rompere gli schemi ripetitivi e abitudinari di una mente irrequieta e tesa, per ritornare a rivivere sempre più spesso quello stato di rilassamento profondo che acquieta i nostri pensieri, sensazioni ed emozioni donandoci un benessere psico fisico e una maggiore capacità di rispondere positivamente al mutare della realtà esterna.

Puoi leggere in merito un articolo del “Corriere della sera” “La meditazione ‘spegne’ i pensieri nocivi”, e un articolo pubblicato da “LaStampa.it” dal titolo “La meditazione fa bene allo spirito e cambia la struttura del cervello”.

Scarica il PDF “medita regolarmente” Osho

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• Formatore Esterno:
• Referente Interno: Stefania Vecchia

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• Formatore Esterno: Daniela Vallin
• Referente Interno: Stefania Vecchia

La PNL (Programmazione Neuro Linguistica), come viene presentata in questo percorso, si rivolge a chiunque sia interessato a migliorare le proprie capacità di comunicazione e di relazione. Inoltre è uno strumento per conoscere e fare amicizia con il proprio inconscio.

Per sapere un po’ di più della PNL: Link

Scarica il PDF “Cos’è la P.N.L”

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• Formatore Esterno:
• Referente Interno: Stefania Vecchia

Il Pranic Healing, l’antica scienza nata dalconnubio tra la medicina cinese e quella indiana, è un’efficace arte di riequilibrio del corpo e della psiche che in età moderna, grazie all’operato del Maestro Choa Kok Sui, assume caratteristiche di pulizia ed energizzazione.

Il Prana è l’energia vitale che permette al nostro corpo di mantenersi vivo e in salute; soffrire di disturbi fisici, psicologici, mentali o emozionali è sinonimo di alterazione delle energie del proprio corpo; attraverso il Pranic Healing tale equilibrio viene ristabilito grazie al potere spirituale di ciascuno di noi, ad una vita di moderazione e di fede.
Il Maestro Choa Kok Sui, moderno fondatore del Pranic Healing, sostiene che “il Pranic Healing non intende sostituire la medicina ortodossa, ma esserne un complemento”, un aiuto in grado di donare, inoltre, equilibrio interiore e serenità

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• Formatore Esterno: Laura Bordignon
• Referente Interno:

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• Formatore Esterno: nome e cognome
• Referente Interno: nome e cognome

Il Reiki è una tecnica di autoguarigione naturale ma è anche e soprattutto un percorso di autoconsapevolezza e di grande cambiamento.Con Reiki impariamo a canalizzare l’energia dell’universo su noi stessi e sugli altri attraverso lo strumento più semplice che c’è stato donato: le mani. Impariamo a restare umili osservatori di ciò che l’energia può curare: sintomi fisici e disequilibri emotivi e psicologici.
Attraverso tre livelli, cui si accede tramite specifiche attivazioni, il praticante intraprende un lungo viaggio alla scoperta di se stesso che lo porterà a un nuovo modo di essere nel mondo. Quando ci si avvicina al Reiki l’ostacolo più grande da superare è credere che una “cosa” che passa attraverso noi possa fare bene a qualcuno. Una volta arresi all’evidenza si può riconoscere che il Reiki crea tra gli uomini un’uguaglianza non nelle debolezze, ma nella capacità di dare sollievo alle proprie sofferenze e a quelle altrui, rimettendo nelle nostre mani una grande autorità e nello stesso tempo una grande responsabilità.
Il Reiki ci costringe ad ampliare i nostri orizzonti sulle potenzialità effettive dell’essere umano, a confrontarci con il dato di fatto che non ci sono uomini speciali e uomini senza qualità, ma che la grandezza, la dignità sono insite nella nostra natura. È questo uno dei più bei messaggi del Reiki.

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• Formatore Esterno: Gyanprem
• Referente Interno: Scilla Scattiggio

Cosa è lo Shiatsu? Lo Shiatsu è una tecnica di trattamento manuale, affonda le proprie radici nelle antiche forme di massaggio tradizionale orientale, ma fin dalla sua codificazione  in Giappone , nel periodo tra le due guerre mondiali, si è differenziato per le “pressioni statiche” portate dall’Operatore sul corpo del ricevente e per l’assenza di sfregamenti, manipolazioni o impastamenti, tipici dei massaggi occidentali.

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• Formatore Esterno: nome e cognome
• Referente Interno: nome e cognome

Secondo studi scientifici, il gioco risulta uno strumento fondamentale dell’apprendimento e svolge una funzione importante nello sviluppo integrale della persona.

J. Bruner, pioniere della psicologia cognitiva culturale, afferma che il gioco avviene nel campo rilassato in condizioni di bisogni primari soddisfatti e sicurezza. Le caratteristiche del campo rilassato rendono il giocatore disponibile alla percezione di nuovi stimoli, avendo così maggiori possibilità di sperimentare nuove risposte, movimenti e soluzioni innovativi.
Per le moderne scienze biologiche la componente creativa del gioco può garantire a chi sa giocare di apprendere comportamenti efficienti in funzione di selezione-evoluzione della specie.
I cognitivisti parlano di predisposizione cognitiva che fa interpretare un’attività come gioco.

Considerando il gioco come fenomeno naturale e il caso e la regola come suoi elementi costitutivi, è il gioco stesso che guida il corso dell’Universo e che rende l’uomo compiuto.
Il gioco inteso quindi come strumento creativo e innovativo apre lo spazio per una riflessione circa il suo utilizzo in ambito educativo e sportivo; ciò in un momento storico in cui i giovani hanno ridotti spazi riservati al gioco motorio collettivo autogestito.

Con questa nuova visione gli educatori hanno un duplice compito: favorire l’apprendimento delle conoscenze motorie da parte degli allievi attraverso proposte guidate e dare spazio alla funzione biologica del gioco libero per allenarli alla creatività.

Contatti

• Formatore Esterno: Massimiliano Demurtas
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Tecniche di Respiro

La vita frenetica e competitiva di ogni giorno richiede molto sforzo, che crea una corazza nel corpo, attraverso la repressione di emozioni e sentimenti e una respirazione limitata che irrigidisce soprattutto i muscoli della cassa toracica. Attraverso la liberazione del respiro, si può ottenere un effetto rilassante ed energizzante, oltre che una maggiore consapevolezza del proprio corpo, mente ed emozioni.

Si possono usare tecniche di respirazione profonda e circolare che negli anni hanno ricevuto nomi diversi: Rebirthing, Respiro circolare, Breathwork, Vivation.

Scarica il PDF brani di Osho sul respiro

Contatti

• Formatore Esterno: nome e cognome
• Referente Interno: nome e cognome

Il Counselling è un intervento breve, strutturato e circoscritto nel tempo che si propone di sostenere il cliente nella ricerca e nell’attivazione delle proprie risorse e potenzialità ai fini del cambiamento e della crescita.
In particolare si configura come un processo relazionale nel quale un professionista, adeguatamente formato, aiuta il cliente a risolvere problemi, a prendere decisioni, a gestire situazioni di crisi e di conflitto, a migliorare i rapporti interpersonali e a sviluppare una maggiore consapevolezza di sé e della propria vita di relazione.

Il cliente è l’individuo, la coppia, la famiglia, il gruppo, l’istituzione impegnati ad affrontare eventi critici del proprio ciclo vitale.

Il Counselling a orientamento Sistemico-Relazionale riconosce la sua matrice teorica di riferimento nei principi del paradigma sistemico e nella teoria della complessità e pone, alla base del proprio modello operativo, la ricerca delle connessioni tra disagio individuale e caratteristiche specifiche del contesto in cui esso si manifesta.

L’approccio sistemico ha come orientamento lo studio della persona inserita nella rete delle sue relazioni significative.
A partire dal pensiero cardine di Gregory Bateson, la “sistemica” (per utilizzare le parole di Heinz von Foerster) ha avuto un grande sviluppo che ha influenzato molti campi delle scienze umane.

In particolare il concetto di “mente” proposto da Gregory Bateson, come ciò che “connette” i sistemi viventi, come ciò che crea cornici che “danno senso”, sta alla base dell’approccio del counseling sistemico.

L’ottica sistemica si è costantemente trasformata a partire dagli anni ’50 attraverso un percorso che, dai primi studi sulla Pragmatica della Comunicazione Umana, attraverso la Cibernetica dei sistemi osservanti, ha portato alle acquisizioni relative al Costruttivismo e al Socio – Costruzionismo.

La grande rivoluzione epistemologica del pensiero sistemico è lo spostamento del focus dalla persona alle relazioni, considerate nel senso più ampio di connessioni di “reti” tra sistemi viventi. Viene in un certo senso rigettato il pensiero lineare e “scientifico” di causa-effetto e il pensiero si trasforma in una visione circolare e complessa dei sistemi viventi. Gli autori chiave del pensiero sistemico, (oltre a G. Bateson, Maturana, Varela, Wazlawick, Keeney, Ross, von Foester e molti altri) sviluppano uno sguardo circolare e cibernetico, che valorizza la storia e il funzionamento relazionale della persona. Il passato di ciascuno non è mai considerato in senso deterministico; il presente, il qui e ora, non è predefinibile; il futuro è rappresentato dalle innumerevoli possibilità, svincolate anch’esse da qualsiasi schema deterministico.

Le parole chiave sono: sistema, ruoli, confini, famiglia, generazioni, comunicazione, relazioni, paradossi, cornici, premesse, idee, comportamenti, azioni, feedback.
L’approccio sistemico conosce un momento fondamentale in Italia negli anni Settanta, con il gruppo di Milano che fa capo a M. Selvini, L. Boscolo, S. Prata e G. Cecchin, conosciuto in tutto il mondo come Milan Appoach, che da Milano appunto, si diffonde in tutto il mondo. Le parole chiave del Milan Approach ipotizzazione, circolarità, neutralità; a queste successivamente G. Cecchin aggiunge la curiosità.

Un’altro concetto chiave del Milan Approach è la connotazione positiva che porta a collocare ogni comportamento, ogni sintomo e ogni segnale, all’interno del contesto relazionale che lo ha generato, restituendo significato ecologico a tutti i comportamenti all’interno di un sistema, anche ai comportamenti più problematici e disturbanti.

Con il costruzionismo e il socio costruzionismo, si ribadisce che la realtà è soggettiva e non oggettiva, che è più utile considerarla una costruzione e non una scoperta, in quanto è definita dalle mappe personali di ciascuno ed è un prodotto della negoziazione dei significati che le persone si scambiano nella relazione.

L’approccio narrativo, (Hoffman, Goolishian e altri), nell’area dell’approccio sistemico, si sofferma sulla premessa che il pensiero umano abbia forma e struttura narrativa e per questo sottolinea l’importanza della molteplicità dei punti di vista e la necessità di ampliare la prospettiva delle storie personali, sottolineando come ciascuno è portatore di tante e molteplici storie, che si snodano a seconda del punto di vista dal quale sono narrate: nulla perciò è fisso, ma ciascuno di noi ha la possibilità di vedere la propria storia sotto molteplici prospettive.

Le parole chiave sono pregiudizi, premesse, parità, co-costruzione, storie, narrazioni, autobiografia, memoria, orizzonti possibili, alternative.
Prevale l’orientamento al futuro, ai sogni, ai desideri, ai progetti, sostenuti dalle risorse e dalle competenze che ciascuno presenta.

Contatti

• Formatore Esterno: Eidos
• Referente Interno: Stefania Vecchia